Au lycée technique de Kaolack, la journée d’assainissement et d’écologisation des établissements de formation professionnelle et technique a dépassé le cadre d’une simple opération de nettoyage. Elle a surtout servi de tribune pour rappeler aux apprenants que la préservation de leur environnement constitue une responsabilité collective et un acte de civisme.
Balais, râteaux et outils de nettoyage en main, responsables administratifs, enseignants, personnels d’appui et apprenants du lycée technique de Kaolack se sont mobilisés pour rendre plus propre leur cadre de formation. Derrière cette action concrète se dessine toutefois une ambition plus large : faire de la propreté une habitude quotidienne et de l’écocitoyenneté une composante à part entière de la formation.
Pour les responsables de l’établissement, l’enjeu n’est pas seulement de débarrasser les salles, la cour et les couloirs des déchets. Il s’agit surtout d’amener les apprenants à changer durablement leurs comportements. Le rejet de papiers, de sachets plastiques, de gobelets ou d’autres détritus dans les espaces communs et les toilettes a ainsi été pointé comme une pratique à bannir.
Le proviseur du lycée technique de Kaolack, Ibrahima Diaw, a insisté sur la nécessité de faire de la propreté une responsabilité partagée. Selon lui, l’entretien de l’établissement ne doit pas reposer uniquement sur le personnel chargé du nettoyage. Les apprenants doivent également prendre leur part dans la préservation de leur cadre de formation.
La représentante du ministère chargé de la Formation professionnelle, Diégane Waly Ly, coordonnatrice du PF2E, a replacé cette initiative dans une démarche plus globale d’écologisation de la formation professionnelle et technique.
À ses yeux, l’hygiène, la sécurité, la qualité et la protection de l’environnement doivent désormais accompagner les compétences techniques transmises aux apprenants. « On ne peut pas travailler dans un environnement malsain », a-t-elle rappelé, soulignant l’importance d’intégrer les réflexes environnementaux dans les pratiques quotidiennes.
Le message porté à Kaolack se veut ainsi simple : nettoyer est nécessaire, mais éviter de salir demeure la meilleure manière de préserver durablement un établissement. Une approche qui suppose un suivi permanent et une sensibilisation continue.
Présent à la manifestation, l’Inspecteur d’académie de Kaolack, Samba Diakhaté, a, lui aussi, mis l’accent sur la responsabilisation des élèves. Pour l’autorité académique, les opérations ponctuelles d’assainissement doivent progressivement laisser place à une véritable implication de l’ensemble de la communauté scolaire.
L’objectif est notamment d’amener les apprenants à considérer l’entretien de leur environnement comme une composante de leur formation citoyenne. « On ne peut pas tout faire à la place des élèves », a-t-il relevé en substance, appelant à une organisation permettant de maintenir les acquis de cette journée.
Cette responsabilisation apparaît d’autant plus importante dans un établissement appelé à former de futurs techniciens et professionnels, dont les pratiques devront intégrer les exigences liées à l’hygiène, à la sécurité et à la protection de l’environnement.
La journée a également permis de mettre en lumière les transformations engagées au lycée technique de Kaolack. L’établissement, historiquement marqué par les formations commerciales, s’oriente progressivement vers une offre de formation davantage diversifiée, avec notamment des filières techniques et industrielles, comme le froid et la climatisation.
À travers cette journée d’assainissement et d’écologisation, les acteurs de la formation professionnelle et technique entendent ainsi inscrire la question environnementale dans la durée. Au-delà de la propreté des espaces, l’ambition est de faire émerger des comportements responsables chez les apprenants et de faire de l’établissement un cadre où les compétences professionnelles s’accompagnent d’une véritable conscience citoyenne.
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